El Conseyu Escolar del Estáu aprueba dos enmiendes de SUATEA en rellación col asturianu

Dos enmiendes presentaes por SUATEA foron aprobaes pol plenu del Conseyu Escolar del Estáu que tolos años fai públicu un informe sobre la situación del sistema educativu. Éstes permiten un reconocimientu mayor del nuesu patrimoniu llingüísticu.
 
Según espliquen dende’l Sindicatu Unitariu y Autónomu de Trabayadores de la Enseñanza d’Asturies (SUATEA), tán acabantes de consiguir, al traviés de la confederación STEs-Intersindical y la conseyera Beatriz Quirós, que s’aprobaren dos enmiendes referentes a la llingua asturiana nel plenu del Conseyu Escolar del Estáu, organismu que por estes feches ellabora, aprueba y fai públicu l’informe sobre l’estáu y situación del sistema educativu del añu anterior. “Nesti informe danse datos sobre la situación de les llingües del Estáu nel sistema educativu y d’escolarización nun separtáu que dende va años nómabase ‘IV.2.10. Las lenguas oficiales en el sistema educativo’, onde clasifíquense los datos d’escolarización que se dan de caúna d’elles en cuatro modelos llingüísticos según s’empleguen les llingües como instrumentu d’enseñanza y aprendimientu. Gracies a una enmienda de SUATEA aquel separtáu pasa a nomase ‘IV.2.10. Las lenguas oficiales y propias de las comunidades autónomas en el sistema educativo’, lo que supón un pasu alantre nel reconocimientu del nuestru patrimoniu llingüísticu qu’enantes nun se vía reflexáu nel epígrafe y agora algama’l mesmu estatus llingüísticu que les otres llingües”, apunten dende’l sindicatu.
 
Anque nesi informe yá se reconocía la esistencia del asturianu, ésti nun daba nengún datu sobre la so escolarización nin el tipu de modelu d’enseñu que se sigue n’Asturies. “Tamién gracies a una enmienda de nueso s’inxerten estos datos”, añaden. Sicasí, tres conocelos, SUATEA quier denunciar “la ruindá de la escolarización depués de más de 30 años de ‘promoción’ obligada de la nuestra llingua pol Estatutu d’Autonomía y la falta de datos oficiales globales en Bachiller y Educación Infantil que nós dicimos, de forma estraoficial, alléguense al 0 por cientu”.

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